TherapeutIn

Schwerpunkte

• Legasthenietherapie
• Lehrerausbildung und –fortbildung zu den Themen Legasthenie
• Lese- und Schreibförderung

Zielgruppen

• Kinder mit Lese- und/oder Rechtschreibschwierigkeiten im Grundschulalter
• Jugendliche
• Erwachsene

Angebot im Detail

• Anamnesegespräch
• Testung der Lese- und Rechtschreibfertigkeiten mit standardisierten Lese- und Rechtschreibtests
• Auswertung der Testergebnisse
• Erstellung eines individuellen Therapiekonzepts
• Therapieplanung und Beratungsgespräch
• Therapie nach wissenschaftlich fundierten, evidenzbasierten Fördermethoden
• Zusammenarbeit mit / Beratung von Lehrpersonen
• gegebenenfalls Zusammenarbeit mit PsychologInnen, Ambulanz für Lernstörungen, Schulpsychologie oder ÄrztIn zur Diagnosestellung nach ICD-10 oder DSM-5

Zur Person

• Ausbildung zur Kindergarten- und Hortpädagogin an der BAKIP Salzburg
• Ausbildung zur Grundschulpädagogin mit Zusatzausbildung für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache an der pädagogischen Akademie Salzburg
• Tätigkeit an verschiedenen Volksschulen in Salzburg und Umgebung
• Studium Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Lehr- und Lernsysteme
• Lehrende an der pädagogischen Hochschule Salzburg im Bereich Fort- und Weiterbildung für Grundschuldidaktik Deutsch-Lesen-Schreiben
• Landeskoordinatorin für Bildungsstandards im Bereich Grundschule für das Bundesland Salzburg
• Absolvierung der Lehrgänge für fachbezogene Unterrichtsentwicklung und Betreuerin für Lese-Rechtschreibschwäche
• Zweijährige universitäre Ausbildung zur akademisch geprüften Therapeutin für Lese- Rechtschreibschwierigkeiten an der privaten medizinischen Universität Hall in Tirol
• Tätigkeit in eigener Praxis, BALDT-Mitgliedschaft
• Lehrtätigkeit an der pädagogischen Hochschule Salzburg Primarstufe Deutschdidaktik

Für den Inhalt der hier aufgeführten Detailinformationen sind die Personen selbst verantwortlich.